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2002年我们围绕“第一件大事”注重在“实”字上

作者:admin 发布时间:2019-07-23 18:05

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  展开全部伟大的思想,产生伟大的变革。19世纪中叶,在欧洲,马克思、恩格斯《宣言》的发表,震撼了整个世界,直到今天,全世界的人,都在为实现理想而奋斗着;20世纪初,在中国同志的走“农村包围城市,武装夺取政权”之路,迎来了东方红,建立了一个崭新的中国;本世纪末,同志提出“一国两制”的伟大构想,使香港、澳门顺利回归祖国,特别是“春天的故事”给12亿中国人带来了无限的创造力和勃勃的生机。可以说,伟大的思想是指引我们朝着正确方向前进的伟大纲领,是指导我们从胜利走向胜利的行动指南。

  在世纪之交,在更加复杂、更加多变的历史条件下,***同志在广东考察工作时,代表全党提出了“三个代表”重要思想:“始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。”

  “三个代表”的重要思想,是对党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,也是对新形势下各级党组织和党员干部提出的新要求。它是推动建设有中国特色的社会主义各项事业发展的强大思想武器。学校是传播先进思想的阵地和培养先进生产力、先进文化人才的摇篮。作为教育界的干部、党员和全体教育工作者都要结合实际,认真学习***同志关于“三个代表”的重要论述,领会其深刻内涵和精神实质,来武装自己的头脑,用以指导我们的教育教学工作。

  学习“三个代表”,更要对照“三个代表”的标准和要求,认真查找本单位存在的不足和影响、制约着学校发展的深层次因素。萨中二小如何在教育改革、素质教育、规模效益办学、教师与学生共同成长以及管理局二次创业的新形势下,解决好生存和发展的问题,关键是要实事求是的分析学校现状,找准差距,做好定位。

  萨中二小,地处中区,是建于60年代的老校,过去有过光荣的历史,也创造过辉煌的成绩。近几年,随矿区建设的转移,居民搬向龙南和新村,学生生源质量下降,数量也一度萎缩。学校基建基本维持原状,设备老化并且严重不足。面对严峻的现实和重重困难,学校提出了“艰苦奋斗,务实创新”的口号,学校虽穷但不能破、旧却不能脏,学校虽老,职工的精神面貌却不能老,要把坚持“大庆精神”、“铁人精神”和艰苦奋斗精神作为学校建校之本。学校虽然老、穷、旧,但艰苦奋斗的精神都不能丢。特别是在油田二次创业困难时期,我们更要树立过紧日子的思想,艰苦奋斗,勤俭办学,而且还要把学校办得更好。用油漆在学校操场水泥地面上,画满五颜六色、丰富多彩的学生游戏格,就是“艰苦奋斗、务实求新”精神的体现。

  从学校整体办学水平上分析:传统教学思维模式还在束缚着部分教师的思想,影响教师教育教学水平提高。很多教师仍然沿续传统教学观念,采用注入式教学,造成学生主体地位的失落。在新一轮的课程改革中,不能再是“新教材,老教法”了,学校要加大力度,转变教师教育观念和教学思想,突出学生的主体地位,教师不仅要尊重学生和教会学生共同学习已知的知识;还要指导学生共同探讨学生和教师都不知道的东西。要求教师在工作中,要勇于实践,敢于创新。

  “学海无涯苦做舟”,读书辛苦,尽人皆知。然而,怎样使学生变苦学为乐学?能够快乐地成长?学校必须积极推进素质教育,开展实施“快乐成长”系列教育活动,还学生一片自由的蓝天,使学生拥有一个金色的童年,让学生在快乐中接受教育,让学生在快乐中成长。

  在教学上,“要让我们的教育适应所有的孩子,而非孩子适应教育。”,老师对学生既像妈妈,也像朋友,更像伙伴。作业要采取星级制,学校期末考试,采用“A、B、C”三种不同程度的试卷,学生可以选择试题答卷,答不好可以重考,使学生在学习上放得开,建立自信心,消除考试带来的不良影响。

  在活动中,要发挥教育的整体效应,使学生在德、智、体、美、劳全面发展的同时,个性也得到充分的展示。如:学校组织快乐游园、快乐手工制作、快乐小报人擂台、快乐读书作文、快乐助人爱心奉献(献好书、读好书、写好书,做好人)等“快乐成长”教育系列活动,成效十分显著。关于“快乐成长”活动,市教育电视台曾两次制作专题节目播出。

  冷战结束后,西方敌对势力从未停止过同我们争夺思想阵地和争夺青少年一代。国内,拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想也多方面地影响着青少年理想、信念、人生观、价值观、道德观的形成,特别是报上刊登的极个别的学生受到“***功”的毒害,身心受到极大的摧残。学校德育工作,虽然喊在嘴上,但实际重视程度不够。在这里我想举一个例子:

  《中国青年报》刊登了一位读者从网上转传来的日本留学生长谷川弘一的帖子。长谷川弘一这样写道:

  我在日本时就轻视支那人。当我来到支那的时候,我发现支那人比我想象的还要低劣。他们对我这个毫无背景的日本学生点头哈腰,说什么都是日本的好,就连支那的传统文化也是日本继承的比较好。

  当我问他们支那一个在韩战中为了完成任务宁愿被火烧死的英雄时,他们居然说那种傻瓜再也不会有了。我们日本有靖国神社,你们有

  伟大的思想,产生伟大的变革。19世纪中叶,在欧洲,马克思、恩格斯《宣言》的发表,震撼了整个世界,直到今天,全世界的人,都在为实现理想而奋斗着;20世纪初,在中国,同志的走“农村包围城市,武装夺取政权”之路,迎来了东方红,建立了一个崭新的中国;本世纪末,同志提出“一国两制”的伟大构想,使香港、澳门顺利回归祖国,特别是“春天的故事”给12亿中国人带来了无限的创造力和勃勃的生机。可以说,伟大的思想是指引我们朝着正确方向前进的伟大纲领,是指导我们从胜利走向胜利的行动指南。

  在世纪之交,在更加复杂、更加多变的历史条件下,***同志在广东考察工作时,代表全党提出了“三个代表”重要思想:“始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。”

  “三个代表”的重要思想,是对党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,也是对新形势下各级党组织和党员干部提出的新要求。它是推动建设有中国特色的社会主义各项事业发展的强大思想武器。学校是传播先进思想的阵地和培养先进生产力、先进文化人才的摇篮。作为教育界的干部、党员和全体教育工作者都要结合实际,认真学习***同志关于“三个代表”的重要论述,领会其深刻内涵和精神实质,来武装自己的头脑,用以指导我们的教育教学工作。

  学习“三个代表”,更要对照“三个代表”的标准和要求,认真查找本单位存在的不足和影响、制约着学校发展的深层次因素。萨中二小如何在教育改革、素质教育、规模效益办学、教师与学生共同成长以及管理局二次创业的新形势下,解决好生存和发展的问题,关键是要实事求是的分析学校现状,找准差距,做好定位。

  萨中二小,地处中区,是建于60年代的老校,过去有过光荣的历史,也创造过辉煌的成绩。近几年,随矿区建设的转移,居民搬向龙南和新村,学生生源质量下降,数量也一度萎缩。学校基建基本维持原状,设备老化并且严重不足。面对严峻的现实和重重困难,学校提出了“艰苦奋斗,务实创新”的口号,学校虽穷但不能破、旧却不能脏,学校虽老,职工的精神面貌却不能老,要把坚持“大庆精神”、“铁人精神”和艰苦奋斗精神作为学校建校之本。学校虽然老、穷、旧,但艰苦奋斗的精神都不能丢。特别是在油田二次创业困难时期,我们更要树立过紧日子的思想,艰苦奋斗,勤俭办学,而且还要把学校办得更好。用油漆在学校操场水泥地面上,画满五颜六色、丰富多彩的学生游戏格,就是“艰苦奋斗、务实求新”精神的体现。

  从学校整体办学水平上分析:传统教学思维模式还在束缚着部分教师的思想,影响教师教育教学水平提高。很多教师仍然沿续传统教学观念,采用注入式教学,造成学生主体地位的失落。在新一轮的课程改革中,不能再是“新教材,老教法”了,学校要加大力度,转变教师教育观念和教学思想,突出学生的主体地位,教师不仅要尊重学生和教会学生共同学习已知的知识;还要指导学生共同探讨学生和教师都不知道的东西。要求教师在工作中,要勇于实践,敢于创新。

  “学海无涯苦做舟”,读书辛苦,尽人皆知。然而,怎样使学生变苦学为乐学?能够快乐地成长?学校必须积极推进素质教育,开展实施“快乐成长”系列教育活动,还学生一片自由的蓝天,使学生拥有一个金色的童年,让学生在快乐中接受教育,让学生在快乐中成长。

  在教学上,“要让我们的教育适应所有的孩子,而非孩子适应教育。”,老师对学生既像妈妈,也像朋友,更像伙伴。作业要采取星级制,学校期末考试,采用“A、B、C”三种不同程度的试卷,学生可以选择试题答卷,答不好可以重考,使学生在学习上放得开,建立自信心,消除考试带来的不良影响。

  在活动中,要发挥教育的整体效应,使学生在德、智、体、美、劳全面发展的同时,个性也得到充分的展示。如:学校组织快乐游园、快乐手工制作、快乐小报人擂台、快乐读书作文、快乐助人爱心奉献(献好书、读好书、写好书,做好人)等“快乐成长”教育系列活动,成效十分显著。关于“快乐成长”活动,市教育电视台曾两次制作专题节目播出。

  冷战结束后,西方敌对势力从未停止过同我们争夺思想阵地和争夺青少年一代。国内,拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想也多方面地影响着青少年理想、信念、人生观、价值观、道德观的形成,特别是报上刊登的极个别的学生受到“***功”的毒害,身心受到极大的摧残。学校德育工作,虽然喊在嘴上,但实际重视程度不够。在这里我想举一个例子:

  《中国青年报》刊登了一位读者从网上转传来的日本留学生长谷川弘一的帖子。长谷川弘一这样写道:

  我在日本时就轻视支那人。当我来到支那的时候,我发现支那人比我想象的还要低劣。他们对我这个毫无背景的日本学生点头哈腰,说什么都是日本的好,就连支那的传统文化也是日本继承的比较好。

  当我问他们支那一个在韩战中为了完成任务宁愿被火烧死的英雄时,他们居然说那种傻瓜再也不会有了。我们日本有靖国神社,你们有什么?

  我们日本人将会永记为国殉死的英灵,他们在靖国神社里享受他们应得的敬意,每当我们唱起“为国而逝的英魂啊,你要常常回到慈母的梦中”,我们就会感慨万千,永志难忘。支那人,我们敬拜神社时,你们根本没有资格说三道四。

  够了,看了这些文字,我们感到了一种锥心刺骨的疼痛,我们不寒而栗!一个普通日本青年的帖子,足以让所有的中国人警醒。

  如何加强对学生的爱国主义教育,增强学生的民族自信心和自豪感,增强民族的凝聚力,确实是一个非常严峻的课题。现在我们全社会都在强调素质教育,什么是素质教育?对国家对民族忠诚、热爱,强烈的社会责任感和历史使命感,就是最重要的素质,是素质教育的核心,也是素质教育的灵魂。因此,我们在实施素质教育的过程中,要始终高扬爱国主义教育的主旋律。

  学校对学生进行爱国主义教育,重点从两面抓起:一是随机性德育教育,二是行动性德育教育。这是受“燕子垒窝”的启示:小燕子一根草、一口泥地垒窝,它不累么,它不苦么,但为什么还是快乐地飞来飞去的干活呢?就是心中有一个实实在在的目标,为了建造美丽的家园、创造美好的生活,哺育下一代!这就是燕子不竭的动力之源。而这个动力,正是德育要发掘的深层次的东西。

  作为学校来讲,就是全心全意为学生服务。把学生教好,让学生成才、让家长放心、让社会满意,为油田职工解除后顾之忧,这就是服务于油田二次创业,这就是为油田二次创业做贡献。

  在学校工作中,党组织群体的模范带头作用,教育改革、教学研究的骨干作用发挥得怎样,决定着工作的成败。党员在学校工作中要勇挑重担、事事处下做群众的表率。全体党员干部都要在开展的“达标准、上水平”、“四高、五带头”活动中,争做领头雁、排头兵,争做各路工作的典范,每一名党员都要成为一面旗帜。学校参加献血活动,校长总是把自己排在最前面;缺少任课教师,55岁的副校长乔传义同志主动承担了教学和班主任工作;大队辅导员石晶老师,一个干两个人的工作,学校的脏活累活员总是冲在前面;教学成绩最高的总是党员。党员群体的模范行动带动了群众,才使学校各项工作取得了显著的成绩。我们获得了管局先进党组织的称号。

  祖国五十年的沧桑巨变、改革开放二十年来取得的巨大辉煌,无数事实证明:只有发展才是硬道理!

  学校也是如此。社会的进步、时代的发展,对学校提出了更高的要求,面对这样的形势,学校如不能加倍努力,开拓进取,将会被无情地淘汰。

  萨中二小根据实际,在分析优、劣势的基础上,针对教培中心党代会制定的宏伟目标,制定出了“四实”、“三新”、“两高”、“一种精神”、的“4321”工作思路和奋斗目标。力求通过辛勤的工作,把学校办成让学生成长、让家长放心、让社会满意的一流学校,把学生培养成素质全面的合格学生。争取跨入局教培中心五十所名校行列。

  2002年我们围绕“第一件大事”注重在“实”字上下功夫,在学区领导的大力支持下,转变教育观念,克服惯性思维,以“校园文化建设”为突破口,使学校工作出现了前所未有的新局面。从而使十年旧貌,在一年之内变发生了惊人的变化,使一所几度陷入困惑也曾经走过辉煌的老校,又重新焕发出了青春。现在学校各项工作已步入了新的阶段。

  在2003年我们要做的第二件大事,就是“教学质量大提高”,并且通过具体活动的开展,使学校成绩在学区达到一流水平。

  在建设有中国特色社会主义的今天,面临着教育革命的到来,我们信心十足、干劲倍增、决心更大,我们要深刻认识和牢牢把握“三个代表”的重要思想和精神实质,在教育教学工作中,动员和带领全体教职工,加强学习、大胆探索、勇于创新,为加快学校的发展步伐,为服务好大庆油田二次创业、为完成局教培中心“1----3343”发展战略目标、为实现教育现代化而努力奋斗!

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